<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155779">
 <titleInfo>
  <title>PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DALAM PENINGKATAN  KINERJA GURU SMA NEGERI DI BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hamdan</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pendidikan  dan Pelatihan merupakan  suatu faktor yang menentukan   peningkatan kinerja personil. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan merupakan salah satu upaya untuk  meningkatkan  profesionalisme. guru  dalam  mencapai   tujuan  pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi  program pendiclikan dan pelatihan,   evaluasi terhadap basil pendidikan dan pelatiban yang dilaksanakan oleh  Lembaga  Penjaminan  Mutu  Pendidikan  dalam  rangka peningkatan  kinerja  guru SMA Negeri  di Banda  Aceh. Motode  yang digunakan deskriptif dengan  pendekatan  kualitatif.  Pengumpulan  data  digunakan  instrumen observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalab kepala sekolah dan  guru  pada  sekolah  yang  telah  ditetapkan  scbagai  objek penelitian.  Hasil peoelitian menunjukkan bahwa guru yang telah mengikuti pendidikan clan pelatihan sudah dapat menyusun rencana pembelajaran, menggunakan  model pembelajaran yang aktifkreatif inovatifefektif  dan menyenangkan serta  menilai prestasi belajar siswa, menerapkan kerjasama, memanfaatkan kemajuan iptek dalam pembelajaran. Melaksanakan evaluasi   terhadap   guru  yang  telah  mengikuti   pendidikan   dan pelatihan yang dilaksanakan LPMP NAD dengan melakukan observasi dan mengajukan sejumlah pertanyaan tentang apakah para guru memiliki rasa tanggung jawab,  sudah disiplin dan lengkap silabus dan RPP nya untuk mengajar di sekolah, mempunyai  komitmen dalam meningkatkan  mutu  pendidikan,    selalu  konsisten terhadap  tugasnya,  sudah mempunyai  integritas  dan kerjasama yang  baik dalam pelaksanaan  layanan mutu pendidikan, mempunyai  sifat kejujuran dalam meningkatkan mutu pendidikan.&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci :   Pendidikan dan Pelatihan, Kinerja Guru&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155779</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-14 11:52:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-14 11:52:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>