Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan serta menganalisis kebijakan Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah ditinjau dari aspek pemahaman, pendekatan MBS, respon guru, kemampuan Kepala Sekolah, serta peran Komite Sekolalah. Penelitian diadakan pada 3 Kota Langsa. Dalam SL1PN penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan angket terbuka Responden sebanyak lima unsur. Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Pegawai Tata Usaha, serta Komite Sekolah. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat diperoleh bahwa: I) atas prakarsa Kepala Sekolah yaitu rata-rata warga sekolah telah memahami konsep MBS sebatas informasi kebijakan baru yang diperoleh melalui penjelasan/sosialisasi dalam pelatihan-pelatihan, 2) sebagian guru telah berupaya melaksanakan MBS dalam proses pembelajaran, ) Dan sebagian guru merespon kebijakan MBS yang dilaksanakan Kepala Sekolah dapat memperbaharui kinerja dalam pedelegasian tugas organisasi sekolah, dan mampu merumuskan visi dan misi yang disusun atas dasar kondisi sekolah, 4) Kepala Sekolah berupaya mengembangkan program MBS dalam tahap Standar Nasional Pendidikan (SNP). Perencanaan program sekolah melalui analisis kebutuhan, prioritas program, dan pengelola KBM menurut kemampuan sekolah. 5) Di samping itu, Kepala Sekolah berhasil melibatkan masyarakat BP.3/ Komite Sekolah dalam pengembangan mutu pendidikan Dukungan masyarakat turut ikut berpartisipasi dalam kerjasama dengan komponen sekolah dan membantu penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. Kata Kunci: MBS dan Kebijakan Kepala Sekolah

Tidak Tersedia Deskripsi