GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SMAN (SUATU STUDI PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN PIDIE ) | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SMAN (SUATU STUDI PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN PIDIE )


Pengarang

Iskandar Umar - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0392050019

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Manajemen Pendidikan (S2) / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2006

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.201 1

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kepala Sekolah dituntut untuk dapat memanfaatkan bersama-sama mengatasi hambatan Yang terjadi di sekolah. Hambatan itu baik material maupun spritual sehingga pengelolaan sekolah dapat terlaksana secara efektif. Kenyataan kegiatan Kepala Sekolah sehari-hari di sekolah sering tidak menunjang terbinanya kemampuan kerja guru di sekolah. Penelitian ini dilakukan pada masalah tentang: Daya kepemimpinan Kepala Sekolah, penerapan gaya kepemimpinan, Kendala yang dihadapi dan Hasil yang didapatkan dalam penerapan gay«a kepemimpinan tersebut. Bertolak dari tujuan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuaitatif. Dalam penelitian ini, penelitian sendiri menggali data atau informasi secara langsung dari nara sumber yang representatif. Dalam pelaksanaan kepemimpinan di sekolah yang menjadi tanggung jawabnya, Gaya kepemimpinan Kepala Sekolah yang digunakan dalam menghadapi guru adalah gaya yang berbasis pada gaya dasar Integrated, dimana gaya tersebut apabila diterapkan dalam situasi yang efektif akan menjadi gaya eksckutif. Penerapan gaya kepemimpinan eksekutif tersebut dilakukan oleh Kepala Sekolah dengan memberdayakan semua potensi yang ada pada diri pribadi guru, dan juga dengan memandang semua guru adalah individual yang berbeda dan memiiki kemampuan yang berbeda pula. Kendala yang dihadapi oleh Kepala Sekolah dalam penerapan pola kepemimpinan ini adalah dalam hal kurangnya motivasi guru, terutama guru yang sudah senior dalam hal masa tugasnya, selain itu pola selama ini yang hanya menunggu perintah juga merupakan salah satu kendala yang dihadapi oleh Kepala Sekolah dan Hasil yang didapatkan dalam penerapan gaya kepemimpinan tersebut adalah munculnya semangat untuk meningkatkan mutu lulusan yang berupa peningkatan perolehan hasi! UNAS. Dalamn hal ini disarankan kepada Kepala Sekolah terus dapat mempertahankan gaya kepemimpinan yang selama ini digunakan, sehingga mutu pendidikan dapat terus ditingkatkan dimasa mendatang. Kepada para guru-guru, hendaknya dapat terus menjaga suasana kerja yang selama ini terbina

KATA KUNCI : Gaya Kepemimpinan, Kepala Sekolah

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK