Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini dilakukan berdasarkan kecenderungan kurangnya motivasi berprestasi dan perilaku komunikasi antarpribadi kepala sekolah dalam menjalankan tugas kepemimpinannya sebingga dapat menyebabkan kinerja dan prestasi yang rendah. Penelitian ini mengungkap tingkat motivasi berprestasi dan perilaku komunikasi antarpribadi terhadap kepemimpinan kepala sekolah, yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan antar variabel-varibel tersebut. Dan didukung oleh teori-teori yang berhubungan dengan motivasi, komunikasi antarpribadi, dan kepemimpinan kepala sekolah. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif melalui teknik analisis deskriptif korelasional dan regresi. Untuk mengumpulkan data digunakan instrumen angket. Sumber data dan populasi adalah 30 orang kepala dan wakil kepala Madrasah Aliyah yang ada di Kabupaten Aceh Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga hipotesis yang diajukan semuanya diterima dan didukung oleh data empirik. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan koefisien korelasi sebesar
0,273 dan terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku komunikasi
antarpribadi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan koefisien korelasi
sebesar 0,258 serta terdapat hubungan yang positif antara motivasi berprestasi dan perilaku komunikasi antarpribadi secara besama-sama terhadap kepemimpinan kepala sekolah dengan koefisien determinasi bersama yang lebih besar dibandingkan
dengan koefisien determinasi parsial yaitu 0,785 atau memberi kontribusi 61,6%. Dengan demikian maka jika kepemimpinan kepala sekolah ingin ditingkatkan maka perlu peningkatan motivasi berprestasi secara besama-sama dengan upaya peningkatan perilaku komunikasi antarpribadi.



Kata Kunci: Motivasi Berprestasi, Komunikasi Antarpribadi, Kepemimpinan

Tidak Tersedia Deskripsi