<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155603">
 <titleInfo>
  <title>KOMPETENSI  PROFESIONAL GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SMAN 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sariya</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2009</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kompetensi profesional  guru merpakan faktor  yang sangat menentulan dalam  mencapai tujuan  pendidikan.  Dalam rangka pengembangan sumber daya  manusis,  guru dituntut   harus meriliki   kemampuan profesional  terutama dalam    hal  mengelola, melaksanakan  dan menilai hasil pembelajaran.  Penelitian ini bertujuan  untuk  mengetahui &quot;Kompetensi  profesional guru dalam  pembelajaran  di  SMAN  I  Peukan  Bada&quot;  Aceh  Besar. Penelitian  ini  mempergunakan  metode  diskriptif  dengan  pendekatan  kualitatif. &#13;
Subjek     penelitian     adalah    kepala     sekolah,      walil    kepala     sekolah     bidang kurikulurm/pengajaran dan guru-guru  SMAN I Peulan  Bada Teknik  pengumpulan data melalui  wawancara, observasi  dan dokumentasi.   Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa  : (I) Sejumlah  guru  mempunyai   kemampuan  dalam   menyusun  program  pembelajaran seperti  :   RPP,  program  tahunan  dan  program semester, rincian  minggu   efektif,   dan Kriteria Ketntasan Minimal  (KKM).  Namun  ada  beberapa guru yang belum membuat  program pembelajaran secara  baik  dan tepat, ini  menunjukkan tidak profesional guru  dalam   mengelola   program pembelajaran.   (2)   Sejumlah guru  dalam   melaksanakan pembelajaran  sudah dapat  dilakukan dengan baik scsuai dengan langkah-langkah PBM, namun  beberapa orang guru belum  melakukan dengan  tepat,  baik dalam  kerampuan membuka   pembelajaran,   menyampaikan   mateni,  mengunakan   metode  yang  tepat,&#13;
menggunakan alat peraga,  mengelola kelas, mengajukan pertanyaan, memberi penguatan dan menutup  pembelajaran.  (3)   Pelaksanaan penilaian oleh   guru telah dilakukan sesuai prosedur,   namun   beberapa  guru belum  melakukan  penilaian  sesuai  petunjuk program penilaian, baik dalam proses belajar mengajar maupun  UTS dan akhir semester. (4)  Untuk meningkatkan kemampuan profesional  guru di SMAN  I Peukan Bada, semua guru telah mengikuti  program  pengembangan kompetensi   melalui   seminar,  diklat,   workshop, pelatihan dan studi lanjut. &#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci  :  Kompetensi, profesional dan  pembelajaran&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER QUALIFICATIONS</topic>
 </subject>
 <classification>370.711</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155603</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 11:11:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 11:19:47</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>