<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155589">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN PROFESIONAL DAN MOTIVASI KERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) FEGER 2 LANGSA ( STUDI DESKRIPTIF PADA  SMK NEGERI 2 KOTA LANGSA  )</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Badrun</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2005</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Permasalahan yang  mendasar  yang   diangkat dalam  konteks  penelitian ini  adalah sejauhmana kemampuan profesional  guru   SMK  Negeni   2 Langsa  dan bagaimana implementasinya  dalam   pelaksanaan   tugas   sehari-hani   yang    meliputi   tugas  perencanaan, penyajian  dan   mengevaluasi  hasil   pembelajaran.  Tujuan  penelitian adalah untuk  mengungkapkan  dan  mendeskripsikan  kemampuan profesional dan motivasi kerja  guru dalam   menjalankan   tugasnya.  Dengan   menggunakan  metode penelitian kualitatif  dan  peneliti  sebagar  instrumen kunci  yang menggunakan teknik wawancara,  observasi,  studi    dokumentasi     serta   triangulasi  dilakukan  untuk mendapatkan data pada sampel penelitian. Subyek penelitian adalah guru  dan  Kepala Sekolah. Hasil  pengumpulan  data   menunjukkan  bahwa  scbagian besar  guru  pada SMK    Negeni  2    Langsa  telah  memihiki    kemampuan profesional  dan  motivasi kerjanya sudah  cukup  lumayan. Namun di sisi  lain kendala yang dihadapi  oleh  guru terutama   guru-guru  produktif atau   guru-guru  praktek   dalam  menjalankan  tugat mengajar dibengkel adalah   terbatasnya  sarana  baik  peralatan praktek   atau  bahan prakteck  schingga banyak  kompetensi di  bidang psikomotorik  tidak tercapai, karena kegiatan   pembelajaran  praktek    diahih  menjadi  belajar  teoni.  Berdasarkan    hasil penelitian diajukan rckomcndasi kepada Pemcrintah  Daerah  Dinas  Pendidikan dan Pengajaran    dan   Kepala   Sekolah    untuk    terus    melakukan   upaya    peningkatan kemampuan  profesional guru  melalui  program   penyetaraan   pendidikan ke jenjang yang   lebih  tinggi,   serta  pelatihan-pelatihan kcjuran dan   bidang  studi   lainnya.  Seiring  dengan  hal  tersebut diatas  penyediaan   fasilitas  praktek  dan bahan  praktek yang  memadai dari pemerintah serta  peningkatan kesejahteraan guru juga merpakan faktor   yang   paling   menentukan  dalam   pcnyapan  tamatan  yang   terampil   dan profesional dibidangnya masing-masing-&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci    :    Kemampuan Professional dan Motivasi  Kerja&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER QUALIFICATIONS</topic>
 </subject>
 <classification>371.12</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155589</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 10:38:52</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-08 10:57:59</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>