Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
EFEKTIVITAS PELATIHAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH MELALUI KEGIATAN KKG PADA GUGUS VI DI MIN TIJUE KABUPATEN PIDIE
Pengarang
Katijah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0809200050096
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2011
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pelatihan merupakan salah satu cara yang sangat strategis dalam pengembangan sumber daya manusia. Guru adalah sumber daya yang perlu mendapat pelatihan agar dapat meningkat kualitas. Salah satu program peningkatan profesioual guru adalah pelatihan guru melalui kegiatan KKG. Tujuan penelitian ini untok mengetahui efektivitas pelatihan guru Madrasah Ibtidaiyah melalui kegiatan KKG pada gugus VI di MIN Tijue Kabupaten Pidie, yang meliputi program program, proses pelaksaoaao program dao evaluasi program pelaksaannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya teknik pengolahan data dan aoalisis data dilakukan dengan cara analisis deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu ketua KKG, kepala sekolah, dan guru sebagai peserta KKG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program yang dilaksanakan dalam pelatihan guru melalui kegiatan KKG ini dibuat berdasarkan masalah-masalah yang di hadapi guru di sekolah yaitu menyusun program-program pengajaran, menyusun analisis mata pelajaran, memecahkan permasalahan kegiatan belajar mengajar, menyusun dao merencanakan evaluasi siswa, diskusi guna menemukan metode penyusunan persiapan mengajar yang baik, tentang penggunaan metode mengajar yang efektif, tentang pengembangan materi, membuat alat peraga, tentang pokok-pokok bahasan yang sukar, mencari jalan keluar dalam menangani tingkah laku siswa, dan persiapan bahan pengembangan topik untuk simulasi mengajar. Proses pelaksanaan program meliputi tentang pertemuan umum dan pertemuan khusus, yang dijadwalkan seminggu sekali. Sedangkan cara evaluasi program dilakukan setiap enam bulan sekali secara tertulis dalam suatu format yang telah dibagikan kepada peserta, sehingga kepala-kepala sekolah dan pengawas dengan mudah mengetahui sejauh mana program kerja yang telah disusun sebelumnya dapat terlaksanakan. Namun selama peralihan ketua gugus yang baru kegiatan pelatihan guru pada gugus enam di MIN Tijue Kabupaten Pidie kurang efektif.
Kata Kunci : Efektivitas, pelatihan Guru dan KKG.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MTSN BANDAR DUA KABUPATEN PIDIE JAYA (SHALAHUDDIN, 2016)
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM DI SD NEGERI 1 PEUKAN PIDIE DAN SD NEGERI 2 TIJUE KABUPATEN PIDIE (Nur Iman, 2021)
KEBERADAAN FASILITAS DAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKANRNJASMANI OLAH RAGA DAN KESEHATAN DI MADRASAHRNIBTIDAIYAH NEGERI SE-KECAMATAN SUKAMAKMURRNKABUPATEN ACEH BESARRNTAHUN 2012/2013 (Didi Andika, 2014)
UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MEMBINA RNKOMPETENSI PROFESIONAL GURU RNPADA MAN PEUSANGAN (Azhary, 2014)
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PADA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KOTA SIGLI (Abdul Manaf, 2025)