<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155507">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PELATIHAN GURU MADRASAH  IBTIDAIYAH  MELALUI KEGIATAN KKG PADA GUGUS VI DI MIN TIJUE KABUPATEN PIDIE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Katijah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pelatihan   merupakan   salah    satu   cara    yang   sangat   strategis  dalam  pengembangan  sumber  daya  manusia.  Guru   adalah  sumber  daya  yang  perlu mendapat pelatihan agar dapat meningkat kualitas. Salah  satu program peningkatan profesioual guru adalah  pelatihan guru melalui kegiatan KKG. Tujuan penelitian ini untok mengetahui   efektivitas pelatihan guru Madrasah Ibtidaiyah melalui kegiatan KKG  pada gugus   VI   di  MIN  Tijue  Kabupaten Pidie, yang   meliputi  program­ program,   proses  pelaksaoaao  program  dao   evaluasi   program  pelaksaannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan  data  dengan  wawancara,  observasi,  dan   dokumentasi.  Selanjutnya teknik pengolahan data  dan  aoalisis data  dilakukan dengan cara  analisis deskriptif kualitatif.  Subjek  penelitian yaitu ketua KKG, kepala sekolah, dan  guru  sebagai peserta KKG.   Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa program yang  dilaksanakan dalam pelatihan guru melalui kegiatan KKG  ini  dibuat berdasarkan masalah-masalah yang  di  hadapi guru  di  sekolah  yaitu    menyusun program-program  pengajaran, menyusun analisis   mata  pelajaran,   memecahkan  permasalahan  kegiatan   belajar mengajar, menyusun  dao  merencanakan  evaluasi siswa,   diskusi guna  menemukan metode  penyusunan persiapan mengajar  yang baik,    tentang  penggunaan metode mengajar yang  efektif, tentang pengembangan materi, membuat alat peraga, tentang  pokok-pokok bahasan yang  sukar,  mencari jalan  keluar dalam  menangani tingkah laku  siswa,   dan  persiapan bahan pengembangan  topik  untuk   simulasi  mengajar. Proses pelaksanaan program meliputi  tentang    pertemuan umum dan pertemuan khusus,  yang   dijadwalkan  seminggu  sekali.   Sedangkan  cara  evaluasi  program dilakukan setiap enam   bulan sekali   secara  tertulis  dalam   suatu format yang  telah dibagikan kepada peserta, sehingga kepala-kepala   sekolah dan pengawas  dengan mudah mengetahui sejauh mana  program kerja yang telah disusun sebelumnya dapat  terlaksanakan. Namun selama peralihan ketua gugus  yang baru  kegiatan pelatihan guru  pada gugus enam  di MIN Tijue  Kabupaten Pidie kurang efektif.&#13;
&#13;
Kata Kunci   :   Efektivitas, pelatihan Guru dan KKG.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155507</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-07 14:02:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-07 14:02:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>