<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155471">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH LINIERITAS PENDIDIKAN GURU DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA DI KECAMATAN MEUKEK  ACEH SELATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Elliya Yuliana</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>PENGARUH LINIERITAS PENDIDIKAN GURU DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP&#13;
PRESTASI BELAJAR SISWA SMA DI KECAMATAN MEUKEK ACEH SELATAN&#13;
&#13;
Oleh : Elliya Yuliana &#13;
NPM: 2309200050017&#13;
Komisi Pembimbing:&#13;
1.	Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. &#13;
2.	Prof. Dr. Bahrun, M. Pd.&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
Linieritas pendidikan dan kompetensi pedagogik guru memiliki peran penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Namun, masih terdapat guru yang mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh linieritas pendidikan dan kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah survei dengan menyebarkan kuesioner kepada guru serta wawancara untuk menggali perspektif lebih dalam. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa linieritas pendidikan guru berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,001. Guru dengan latar belakang pendidikan yang sesuai lebih mampu menyampaikan materi secara sistematis dan  menggunakan metode pembelajaran yang tepat. Kompetensi pedagogik guru memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,022, menunjukkan bahwa semakin tinggi kompetensi pedagogik guru, semakin baik pencapaian akademik siswa. Analisis gabungan menunjukkan bahwa linieritas pendidikan dan kompetensi pedagogik secara simultan berkontribusi terhadap prestasi siswa dengan nilai signifikansi 0,01. Hasil wawancara mendukung temuan ini, di mana guru dengan latar belakang pendidikan linier dan kompetensi pedagogik yang baik merasa lebih percaya diri dan lebih efektif dalam mengajar. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya kebijakan yang mendorong kesesuaian bidang keilmuan guru dengan mata pelajaran yang diajarkan guna mendukung hasil belajar siswa secara optimal.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Linearitas Pendidikan, Kompetensi Pedagogik, Prestasi Belajar Siswa, Kualitas Pembelajaran.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>STUDENT TEACHING</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER QUALIFICATIONS</topic>
 </subject>
 <classification>370.71</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155471</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-06 17:19:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-07 09:27:47</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>