Electronic Theses and Dissertation

Pembinaan guru dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan merupakan upaya strategis, demi meningkatkan kinerja guru. Tujuan pene!itian ini ingin mengetahui program pembinaan yang disusun oleh kepala sekolah, pelaksanaan program pembinaan dan Jangkah-langkah yang ditempuh oleh kepala sekolah terhadap guru­ guru pada UPTD Wilayah Barat Kota Banda Aceb. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun unit analisis yang dijadikan sebagai nara swnber dalam penelitian ini adalah Kepala UPTD Pendidikan Wilayah Barat kota Banda Aceh, Kepala Sekolah, Guru-guru dan Pengawas. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Tahap-tahap penelitian adalah orientasi, eksplorasi, dan member check. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, serta mengambil kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan guru oleh kepala sekolah dalam rangka peningkatan mutu pendidikan masih krang serius dilaksanakan oleh para Kepala Sekolah di UPTD wilayah Barat kota Banda Aceh, dari 10 subjek penelitian hanya 2 SD yang ada menyusun program pembinaan guru, itu pun masih perlu dikembangkan agar dapat direalisasikan secara lebih baik. Harnbatan yang dijumpai adalah Jemahnya pemahaman fungsi kepala sekolah sebagai pembina bagi guru-guru, kepala sekolah lebih fokus pada kegiatan administratif karena di SD memang belum memiliki tenaga Tata Usaha yang definitif. Oleb karena itu, penyegaran bagi para kepala SD yang bernuansa upaya­ upaya peningkatan mutu melalui peningkatan mutu pembelajaran guru masih sangat diperlukan.

Kata Kunci : Kepala Sekolah, Pembinaan Guru, Mutu Pendidikan

Tidak Tersedia Deskripsi