KINERJA GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 SABANG | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

KINERJA GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 SABANG


Pengarang

Murliana - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0809200050024

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2012

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kinerja guru merupakan salah satu faktor yang mempengarubi prestasi belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses belajar mengajar, memotivasi siswa yang menga1ami kesulitan be]ajar dan upaya guru mata pelajaran dalam mengevaluasi proses dan hasil belajar siswa SD Negeri 1 Sabang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tehnik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu wawancara, observasi dan studi dolrumentasi. Subjek penelitian ini adalah seluruh guru mata pelajaran, kepala sekolah, Ketua KKG dan siswa SD Negeri I Sabang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: I) Guru mata pelajaran telah mempunyai kemampuan dalarn merencanakan proses belajar mengajar meliputi menyusun silabus, program tahunan, program semester, RPP, rincian minggu efektif, dan kriteria ketuntasan belajar (KKM). 2) Keterarnpilan guru mata pelajaran dalam melaksanakan proses belajar mengajar meliputi membuka pelajaran, menyampaikan materi pembelajaran, menggunakan metode yang tepat, menggunakan alat peraga, mengelola kelas, memberi penguatan dan menutup pelajaran. 3) Motivasi guru mata pelajaran dalam membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar. 4) Kemarnpuan guru mata pelajaran dalam mengevaluasi proses dan basil belajar meliputi penilaian formatif dan sumatif, serta melaporkan hasilnya. Masih diperlukan bimbingan terutama pada aspek perencanaan pembelajaran. Sehingga kinerja guru mata pelajaran bisa lebih ditingkatkan.

Kata kunci : Kinerja Guru dan Prestasi Siswa

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK