<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155163">
 <titleInfo>
  <title>PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN PADA  SEKOLAH DASAR UPTD-KOTA LHOKSEUMAWE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Asma AR</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pemberdayaan komite sekolah sebagai mitra kepala sekolah menjadi faktor penting dalam upaya merumuskan kebijakan peningkatan mutu pendidikan sekolah. Karena itu keberadaannya   sangat  membantu  pelaksanaan  program  sekolah.  Sejatinya,  kehadiran komite  sekalah  mampu  memberi  kontribusi  yang  tepat  dalam  menghadapi  berbagai persoalan dan keterbelakangan terhadap pendidikan sekolah, mampu memahami arti, tugas dan fungsi yang dimilikinya secara cermat dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah, mengetahui keterlibatan komite sekolah dan mengetahui faktor-faktor penghambat komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan.  Penelitian  menggunakan  metode  deskriptif dengan pendekatan  kualitatif, teknik  pengumpulan data  melalui:  wawancara,   observasi   dan  dokumentasi.   Subjek penelitian adalah komite sekolah, kepala sekolah, pengawas, ketua UPTD dan guru. Hasil penelitian  menunjukkan  bahwa,  kepala  sekolah  telah  melakukan upaya pemberdayaan komite sekolah terhadap  penyelenggaraan pendidikan sekolah,  seperti melibatkan dalam setiap rapat, perencanaan program sekolah serta sosialisasi terhadap komite sekolah dalam konsep manajemen sekolah  dengan memberikan  pemahaman  kepada tokoh masyarakat, orang tua siswa tentang konsep akuntabilitas dalam penyelenggaraan pendidikan.  Komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan sekolah terlihat ada koordinasi, hal ini dapat diketahui dari adanya kesadaran dan kepedulian orang tua siswa terhadap mutu pendidikan dan penyelenggaraan pendidikan sekolah, dalam hal ini keterlibatan komite sekolah perlu ditingkatkan kewenangannya. Faktor-faktor penghambat komite sekolah terhadap penyelenggaraan   pendidikan   yaitu  kurangnya   pemahaman   terhadap   konsep  komite sekolah, fungsi dan tujuan pembentukan komite sekolah itu sendiri sebagai mitra sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci: Komite Sekolah, dan Penyelenggaraan Pendidikan.&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155163</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-30 15:13:38</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-30 15:14:14</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>