KOORDINASI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBINAAN GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN KUTA ALAM | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

KOORDINASI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBINAAN GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN KUTA ALAM


Pengarang

Basri - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0409200050046

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan.,

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Proses pendidikan akan bermutu tinggi, apabila koordinasi pengawas dan kepala sekolah dalam pembinaan guru dilakukan secara harmonis schingga mampu menciptakan suasana proses pembelajaran yang menyenangknn, mendorong motivasi bekerja, dan memberdayakan sumber daya pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui koordinasi pengawas dengan kepala sekolah dalam: menyusun program supervisi, melaksanakan program supervisi, dan melaksanakan tindak lanjut basil supervisi. Dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian pengawas dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengawas dalam menyusun program pembinaan guru berkoordinasi dengan kepala sekolah binaannya melalui rapat, selanjutnya kepala sekolah menyusun kegiatan danjadwal supervisi untuk sekolahnya masing-masing; (2) Koordinasi pengawas dan kepala sekolah dalam pembinaan guru-guru yang dilakukan belum maksimal pada kegiatan menyusun rencana tahunan, semester, supervisi setiap bulan, memberikan informasi yang berkaitan dengan peningkatan proses pelaksanaan pembelajaran, dan (3) Koordinasi pengawas dengan kepala sekolah dalam melaksan akan tindak lanjut untuk
penyusunan program dilakukan dengan memeriksa dan memberikan saran dan perbaikan terhadap program yang disusun guru; untuk pelaksanaan program kepala sekolah dan
pengawas berkoordinasi setelah mengamati secara langsung guru mengajar, dan
memberikan pengarahan, saran dan perbaikan yang harus dilaksan akan guru tersebut. Pada tahap pelaksanaan ini pengawas dan kepala sekolah tidak melakukan pada semua guru untuk tiap semester karena keterbatasan waktu . Dalam satu semester pengawas hanya
mengamati guru mengajar secara langsung tiga sampai empat guru saja. Jadi tidak semua guru terawasi pelaksan aan pembelajarannya di kelas. Namun secara umum koordinasi tindak lanjut dalam pembinaan guru dibuat dalam bentuk laporan yang disampaiknn kepada guru melalui rapat rutin di sekolah binaan, untuk diperbaiki pada semester berikutnya.

Kata kunci : Koordinasi dan supervisi pendidikan







Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK