<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155037">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KOTA LANGSA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Said  Muhammmad</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Supervisi pendidikan  merupakan  bantuan  profesional  yang  diberikan  oleh supervisor (kepala sekolah) kepada guru    dalam rangka meningkatkan kemampuan dan keterampilan profesionalnya supaya semakin mampu mengelola proses belajar mengajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah  pelaksanaan,  teknik-teknik supervisi,  dan aspek aspek yang menjadi  sasaran supervisi dengan mendeskripsikan  sistem pelaksanaan oleh kepala  sekolah pada Madrasah Aliyah Negeri di Kota Langsa.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru pada   Madrasah Aliyah Negeri Langsa dan Madrasah Aliyah Negeri Kampong Teungoh  Kota Langsa. Teknik  pengumpulan data melalui  wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah pelaksanaan supervisi yang  dilakukan  oleh  kepala  sekolah  meliputi persiapan  program supervisi yang berorientasi pada pembenahan administrasi, pelayanan masyarakat dan memenuhi berbagai tugas demi kepentingan dinas, pelaksanann teknik-teknik supervisi  yang  dilakukan menggunakan teknik  supervisi  bersifat  individual dengai  cara kunjungan  kelas, wawancara,  pengamatan, dan supervisi  kliniks sedangkan untuk pembinaan  seluruh guru dan staf melalui  rapat dan diskusi kelpmpok, setiap  awal tahun ajaran kepala sekolah  menyusun jadwal supervisi, realisasi pelaksanaannya sangat jarang untuk dilaksanakan sesuai menurut jadwal yang telah disusunnya, aspek yang disupervisi  terdiri atas kemampuan mengajar guru, dan aspek keterampilan kerja guru, sedangkan aspek disiplin kerja guru, dan aspek kepuasan kerja guru belum menjadi perhatian. Pelakasanaan supervisi oleh kepala  sekolah  pada Madrasah Aliyah Negeri di Kota Langsa belum berjalan secara efektif.&#13;
&#13;
Kata kunci : Supervisi Pendidikan dan Efektifitas&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155037</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-28 12:15:27</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-28 12:15:47</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>