<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="154867">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADAMAN MODEL BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nelli Raharti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Disiplin  dan  motivasi kerja guru merupakan salah satu faktor  yang mempengaruhi  prestasi belajar  siswa  di  sekolah. Tujuan   penelitian  ini  adalah untuk  mengetahui pengaruh disiplin dan motivasi kerja guru terhadap prestasi belajar siswa pada MAN  Model   Banda  Aceh.   Metode   penelitian  ini  yaitu  metode  deskriptif  dengan&#13;
pendekatan   kuantitatif.   Telesik   pengumpulan   data  adalah angket   berskala dokumentasi dan wawancara.  Teknik   analisis  data  menggunakan analisis  statistik Populasi penelitian  adalah guru MAN Model Banda Aceh yang berjumlah 6l  orang. Hasil   penelitian   menunjukkan     bahwa  (1)  Terdapat  pengaruh  yang positif  dan signifikan antara  disiplin   kerja  guru terhadap  prestasi  belajar  siswa pada kategori kuat yaitu sebesar 0,618.  Hal ini tergambar dari   indikator.  tujuan  dan kemampuan,  teladan pimpinan, balas jasa, keadilan, pengawasan melekat, sanksi hukuman, serta ketegasan  dan hubungan kemanusiaan (2)  Terdapat  pengruh yang  positif dan signifikan  antara motivasi kerja guru terhadap  prestasi  belajar siswa pada  kategori cukup yaitu  sebesar 0,499. Hal ini tergambar dari indikator   internal yaitu   tanggung jawab,  melaksanakan  tugas,  memiliki tujuan,  adanya  umpan  belik,  serta  dari indikator  eksternal yaitu    memenuhi  kebutuhan hidup, ingin mendapatkan  pujian,  harapan  ingin  mendapatkan insentif,  ingin  memperoleh   perhatian dari teman  dan atasan; (3) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara simultan antara XK dan K  terhadap Y pada kategori kuat yaitu sebesar  0,696&#13;
&#13;
Kata Kunci :  Disiplin, Motivasi Kerja Guru dan Prestasi Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>154867</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-25 11:27:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-25 11:27:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>