<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="154433">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMA NEGERI 1 BLANGKEJEREN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Widiya Nadhira</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Biologi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Widiya Nadhira. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pencernaan Di SMA Negeri 1 Blangkejeren. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si dan Nazar Muhammad S.Pd., M.Pd.&#13;
&#13;
Model Jigsaw adalah salah satu model pembelajaran Kooperatif yang menekankan pada kolaborasi antara siswa dalam menyelesaikan tugas bersama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada materi sistem pencernaan terhadap hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Blangkejeren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain Control Group Pretest Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 92 siswa dengan pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling sebanyak 60 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes soal dan angket motivasi. Untuk menguji hasil belajar peserta didik digunakan uji Mann Whitney. Hasil uji Mann Whitney terhadap data posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh ρ = 0,000 &lt; 0,05, artinya terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada kelas eksperimen terhadap hasil belajar. Hasil motivasi belajar siswa pada setiap aspek Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction dengan kategori sangat baik, dan baik . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa pada materi sistem pencernaan di SMA Negeri 1 Blangkejeren. &#13;
&#13;
Kata kunci: Model Pembelajaran, Kooperatif Tipe Jigsaw, Motivasi, Hasil Belajar, Sistem Pencernaan.&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>154433</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-23 07:41:46</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-23 12:16:33</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>