Electronic Theses and Dissertation

Kualitas Sumber Daya Manusia yang bermutu pada hakekatnya merupakan hasil dari proses pendidikan. Secara konseptual yang paling strategis untuk melahirkan sumberdaya manusia yang berkualitas adalah sekolah sebagai lembaga pendidikan. Hal ini hanya dapat berfungsi secara optimal apabila sekolah dapat mewujudkan system pembelajaran yang bermutu bagi peserta didiknya. Salah satu faktor penentu untuk melahirkan SDM yang baik adalah kinerja guru sebagai tenaga kependidikan. Untuk meningkatkan kinerja guru kepala sekolah dituntut untuk bekerja keras mclakukan upaya dalam meningkatkan kinerja guru di bawah kepemimpinannya, serta mau untuk menerima perubahan. Berdasarkan pemikiran tersebut, penulis tertarik untuk melakukan penelitian bagaimana Implementasi menajemen mutu terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mendapat gambaran tentang apa saja yang dilakukan kepala sekolah dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu pada SMA Negeri I Bireuen. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian mcnunjukkan: Kepala SMA Negeri I Bireuen Kabupaten Bireuen dalam mengimplementasikan Menajemen Mutu terpadu belum mencapai sasaran yang diharapkan, bila ditinjau dari aspek penyusunan program pengajaran, melaksanakan program pengajaran dan mengevaluasi program pengajaran. Hal ini disebabkan Sangat sedikit penerapan Manajemen Mutu Terpadu dan pembinaan dalam pengembangan kinerja guru dan disebabkan kepemimpinan puncak sukar untuk menerima pembaharuan.

Kata Kunci : Manajemen Mutu Terpadu, Kepala Sekolah dan Kinerja Guru

Tidak Tersedia Deskripsi