Electronic Theses and Dissertation

Permasalahan pengajaran yang masih mengalami kendala di lapangan adalah sistem manajemen pengajaran yang dilakukan guru. Oleh sebab itu pengajaran tidak terlaksana seperti yang diharapkan. Manajemen pengajaran yang dilakukan oleh guru perlu dilakukan suatu pengkajian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan, pengorganisasian, evaluasi, pemilihan metode mengajar oleh guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian adalah guru. Hasil penelitian menunjukan ( 1) proses perencanaan pengajaran yang dilakukan oleh guru dengan pendekatan sistem dan pengembangan sistem instruksional. Dalam hal pengembangan sistem instruksional guru menghubungkan antara komponen dalam sistem, menggunakan model-model pengembangan instruksional, dan menyelaraskan tujuan dan fungsi pengem-bangan intruksional dalam pengimplementasian, (2) pengorganisasian dalam pengimplementasian pcrencanaan yaitu dcngan melakukan koordinasi antar sistem dalam pengajaran menyangkut dengan waktu, tujuan, materi dan media pembelajaran, (3) dalam melakukan evaluasi terhadap implementasi dari perencanaan adalah mengkaji instrumen yang digunakan dengan meng-gunakan sistem penilaian yang sesuai, dan membuat langkah-langkah penyusunan instrumen untuk mengumpulkan data, dan (4) dalam pemilihan metode mengajar, guru matematika memperhatikan materi yang akan diajarkan, tujuan yang diharapkan, ketersediaan alat dan media pembelajaran.



Kata Kunci : Manajcmen dan Pengajaran Matematika.

Tidak Tersedia Deskripsi