HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN EMOSIONAL PADA REMAJA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BANDA ACEH
Afrida Nurul Fadilla
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas Keperawatan
2025
id
Indonesia
ABSTRAK
Penggunaan gadget di kalangan remaja semakin luas dan memiliki berbagai pengaruh terhadap interaksi sosial, pola pikir, serta psikologis yang berdampak pada kestabilan emosi remaja, penggunaan gadget yang berlebihan dapat menyebabkan perubahan emosi seperti kemarahan, kehilangan fokus belajar, terganggunya aktivitas sehari-hari atau bahkan kekhawatiran hingga depresi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan emosional pada remaja Sekolah Menengah Pertama di Banda Aceh. Desain penelitian ini adalah cross-sectional dengan pendekatan deskriptif korelatif. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik total sampling yaitu 277 siswa kelas VII SMP Negeri 8 Banda Aceh. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV) dan Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Analisis data menggunakan uji spearman correlation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara penggunaan gadget dengan perkembangan emosional skala kesulitan dan skala kekuatan dengan nilai p-value (p
EMOTIONS - HUMAN PHYSIOLOGY
ADOLESCENT PSYCHIATRY
616.890 083 5
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
154003
2025-04-21 14:39:34
2025-04-21 16:35:47
machine generated