Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA RNANAK MELALUI MEDIA GAMBAR PADA PAUD KARRA WARRA RNACEH BESAR
Pengarang
Runanda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206104210060
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci, Media dan Gambar
Penelitian yang berjudul “Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan
Membaca Anak melalui Media Gambar Pada PAUD Karra Warra Aceh besar”
mengangkat masalah bagaimana peningkatan kemampuan membaca dengan
menggunakan media gambar?. Bagaimana keterampilan guru dan respon anak
dalam kemampuan membaca melalui media gambar pada PAUD Karra Warra
Aceh Besar?. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan
kemampuan dan aktivitas membaca anak dengan menggunakan media gambar.
Keterampilan guru dan respon anak tentang kemampuan membaca melalui media
gambar. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B PAUD KarraWarra
Aceh Besar berjumlah 25 orang terdiri atas laki-laki 14 dan 11 perempuan.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, unjuk kerja, dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif kualitatif dengan
pendekatan penelitian tindakan kelas yang di lakukan dalam 2 siklus. Pada setiap
siklus dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca anak pada
siklus I berkembang sangat baik sebanyak 4 orang (16%). Pa da Siklus II
kemampuan membaca anak berkembang sangat baik sebanyak 12 orang (48%).
Demikian pula keaktifan anak pada siklus I sebanyak 17 orang aktif dalam
pembelajaran (68%). Pada Siklus II sebanyak 24 orang aktif dalam pembelajaran
(96%). Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan media gambar
semakin terampil dalam mengatur waktu pembelajaran. Dengan meningkatnya
keaktifan anak menunjukkan bahwa anak merespon dengan baik kemampuan
membaca dengan media gambar. Disimpulkan bahwa anak telah berkembang
sesuai harapan dalam membaca anak dengan menggunakan media gambar pada
kelompok B PAUD Karra Warra. Disarankan kepada peneliti lain untuk
melakukan penelitian yang sejenis di tempat lain dengan menggunakan media
gambar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGENALAN MINAT MEMBACA PADA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI TAMAN KANAK KANAK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (TK-PAUD) MUTIARA HATI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KABUPATEN SIMEULUE (Salmawati, 2013)
PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK PADA PAUD NURUL HIDAYAH KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (Fatmazahratun Nuraini, 2016)
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU HURUF ALPHABET PADA PAUD ALFITRAH KECAMATAN INDRAPURI KABUPATEN ACEH BESAR (Harlinda, 2015)
PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Susi Susanti, 2018)
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK MELALUI MEDIA FLASH CARD DI PAUD AR RAYYAN ACEH BESAR (ZIKRA SURRAHMAH, 2025)