Zavira Ananda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2025

Skripsi

Kemampuan pemecahan masalah matematis adalah salah satu keterampilan terpenting yang perlu dimiliki setiap siswa titik Namun koma pada kenyataannya tingkat kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematis belum dapat dikategorikan baik titik Math anxiety merupakan salah satu hal yang menjadi penyebab rendahnya hasil belajar siswa titik Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara math anxiety dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa titik Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasionaltitik Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri tiga belas Banda Aceh dengan sampel yang dipilih menggunakan teknik random sampling yaitu satu kelas sebanyak dua puluh tujuh siswa titik Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket math anxiety titik Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment dan statistik uji t titik Dari hasil pengolahan datakoma dengan taraf signifikan alpha sama dengan nol koma nol lima diperoleh nilai korelasi sebesar minus nol koma sembilan ratus lima puluh empat dengan kontribusi sebesar sembilan puluh satu persen dan nilai thitung kurang dari minus t tabel yaitu minus lima belas koma sembilan ratus enam puluh delapan kurang dari minus satu koma tujuh ratus delapankoma maka H nol ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara math anxiety dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di SMP Negeri tiga belas Banda Aceh titik Kata Kunci Korelasional math anxiety kemampuan pemecahan masalah matematis 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 153615 2025-04-16 16:48:32 2025-04-17 08:21:04 machine generated