<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="153503">
 <titleInfo>
  <title>AN ANALYSIS OF PRONUNCIATION ERRORS IN ENGLISH VOWELS MADE BY THIRD-YEAR STUDENTS OF SMPN 16 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Sarah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Siti Sarah. (2025). An Analysis of Pronunciation Errors in English Vowels Made by Third-Year Students of SMP Negeri 16 Banda Aceh. [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Under Supervision Dr. Muhammad Aulia, S.Pd., M.TESOL., M.A. and Dr. Siti Sarah Fitriani, S.Pd., MA.&#13;
&#13;
Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa kelas tiga dan sumber-sumber kesalahan yang menyebabkan kesalahan pengucapan, khususnya pada huruf vokal bahasa Inggris. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dari 22 siswa kelas tiga SMPN 16 Banda Aceh. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi. Tes pelafalan dilakukan selama dua kali pertemuan, sementara tiga pertemuan difokuskan untuk mengamati proses pembelajaran. Tes pelafalan direkam, dibandingkan dengan transkripsi fonetik standar dari Collins Dictionary, dan dianalisis untuk mengidentifikasi kesalahan. Observasi dilakukan untuk mengamati sumber-sumber kesalahan dalam proses pembelajaran melalui konteks pembelajaran dan strategi komunikasi. Hasilnya menunjukkan tiga jenis kesalahan: substitusi; insersi; dan penghilangan. Tipe substitusi merupakan tipe kesalahan yang paling dominan dilakukan oleh siswa. Mengenai sumber kesalahan, ada empat penyebab utama yang diidentifikasi: transfer interlingual, transfer intralingual, konteks pembelajaran, dan strategi komunikasi.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Huruf Vokal Inggris, Pelafalan, Sumber - Sumber Kesalahan, Jenis - Jenis Kesalahan</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>153503</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-16 09:16:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-16 10:02:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>