<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="153449">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE GROUP RESUME BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMAN 2 SINABANG</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sofia Nur Syalsabila</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Geografi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sofia Nur Syalsabila. (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Group Resume Berbantuan Media Film Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Geografi Kelas XI IPS SMAN 2 Sinabang. Skripsi. Univerits Syiah Kuala. Di bawah Bimbingan Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Puspita Annaba Kamil, S.Pd., M.Pd.&#13;
Realitas yang terjadi SMAN 2 Sinabang pada saat penyelenggaraan kegiatan pembelajaran geografi yaitu siswa terlihat kurang antusias, daya kreativitasnya rendah, dan siswa bersikap acuh tak acuh. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah dengan menerapkan model pembelajaran tipe group resume berbantuan media film. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimanakah pengaruh model pembelajaran tipe group resume berbantuan media film untuk meningkatkan hasil belajar siswa geografi kelas XI IPS SMAN 2 Sinabang. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS . Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IS 2 sebagai kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IS 1 berjumlah 27 siswa dan kelas XI IS 2 berjumlah 25 peserta didik.  Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes, yang meliputi (1) uji validitas, (2) uji reliabilitas. Peneliti memberi tes sebanyak dua kali yaitu tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Teknik Analisis Data penelitian ini adalah (1) uji normalitas (2) uji homogenitas (3) uji hipotesis. Hasil penelitian ini media film dapat memepengaruhi kemampuan belajar siswa dapat dibuktikan dalam pengujian hipotesis menggunakan uji-t di peroleh nilai thitung = 1,823 sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan (dk) = 50 adalah 1,671.  Karena nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel (1,823 &gt; 1,671), maka Ha diterima. Pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran Tipe Group Resume berbantuan media film terhadap hasil belajar geografi siswa kelas XI IPS di SMAN 2 Sinabang.&#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci: Pengaruh, Model Pembelajaran, group resume, media film&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>153449</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-15 17:16:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-16 09:10:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>