Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
Said Faisal - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1107101020071
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kedokteran., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
610.73
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
8 Juli 2015
xiv halaman + vi bab + 73 halaman + 8 tabel + 1 skema + 18 lampiran
SAID FAISAL
NIM. 1107101020071
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI YANG MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA
ABSTRAK
Waktu merupakan sumber daya yang tidak dapat dibeli, dijual, ditabung atau dibagikan dengan orang lain dan tidak dapat diulang kembali pada waktu yang akan datang, setiap hari jumlah waktu 24 jam dihabiskan dengan berbagai macam pekerjaan, mahasiswa KBK yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler harus membagi waktu belajar dan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sehingga perlu manajemen waktu yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui manajemen waktu belajar mahasiswa KBK yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian adalah deskriptif eksploratif dengan pendekatan Cross Sectional Study. Teknik pengambilan sampel menggunakan desain Proportionate Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel 69 orang mahasiswa dan pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan total 20 item pernyataan dalam skala likert. Hasil penelitian didapatkan manajemen waktu belajar mahasiswa KBK yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler berada pada katagori baik yaitu 39 responden (56,5%) dengan semua sub variabel juga pada katagori baik yaitu membuat perencanaan dan menentukan prioritas 37 responden (53,6%), menyelesaikan tugas sesuai dengan prioritas tertinggi 47 responden (68,1%) dan memprioritaskan kembali berdasar pada tugas yang tersisa 41 responden (59,4%). Dari hasil penelitian diharapkan mahasiswa agar meningkatkan kemampuan manajemen waktu belajar dalam hal membuat perencanaan dan menentukan prioritas sehingga manajemen waktu belajar menjadi lebih baik.
Kata Kunci : Manajemen Waktu, KBK, Kegiatan Ekstrakurikuler.
Daftar Bacaan : 33 Buku (1995-2014) + 1 Skripsi (2013) + 2 Jurnal (2008-2012) + 1 Website (2013).
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN RNKEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING PADA MAHASISWA RNKURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS RNKEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Asmiatijah, 2015)
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR ANTARA MAHASISWA KURIKULUM KONVENSIONAL DENGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2013 (Yursilisna, 2014)
MANAJEMEN WAKTU BELAJAR ANTARA MAHASISWA RNKURLKULUM KONVENSIONAL DENGAN KURLKULUMRNBERBASIS KOMPETENSI PADA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2013 (Yursilisna, 2022)
HUBUNGAN PARTISIPASI MAHASISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN MOTIVASI BELAJAR DIRNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Halim Tezar Kusuma, 2022)
PERBEDAAN STRES MAHASISWA PEMBELAJARAN KURIKULUM BERBASISRNKOMPETENSI DAN KURIKULUM BERBASIS ISI FAKULTAS KEPERAWATANRNUNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH 2014 (Cut Sarach, 2014)