Nur Nazirah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Indonesia 2025 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran jigsaw pada materi teks hikayat di kelas X SMAN 1 Ingin Jaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas X SMAN 1 Ingin Jaya. Data penelitian ini berupa studi dokumentasi modul ajar, hasil observasi pelaksanaan pembelajaran, dan hasil observasi evaluasi pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan studi studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyusunan modul ajar yang disusun guru telah memuat model pembelajaran jigsaw. Pelaksanaan pembelajaran pada materi teks hikayat telah dilaksanakan sesuai dengan model pembelajaran jigsaw. Asesmen pembelajaran guru menggunakan asesmen diagnostik yang dilakukan di awal pembelajaran dan asesmen formatif yang dilakukan pada saat proses pembelajaran. Model pembelajaran jigsaw cocok diterapkan dalam pembelajaran teks hikayat dikarenakan model ini mendorong siswa untuk lebih aktif dalam bekerja sama dalam kelompok. Kata kunci: Pembelajaran, Model Pembelajaran Jigsaw, teks hikayat TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 153327 2025-04-15 14:11:05 2025-04-15 15:34:40 machine generated