Nurul ALa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Pendidikan Matematika 2025

Theses

Kemampuan numerasi penting dalam kehidupan sehari-hari, tetapi banyak siswa masih kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep numerasi, salah satu faktornya karena metode pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini juga berdampak pada self efficacy matematis mereka, di mana siswa yang lemah dalam numerasi cenderung kurang yakin terhadap kemampuan diri dalam menyelesaikan soal matematika. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis peningkatan kemampuan numerasi dan self efficacy matematis siswa melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan konteks pencemaran ekosistem laut dibandingkan pembelajaran konvensional. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan tingkat kemampuan awal siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan disain Quasi Experimental Design, dengan menerapkan nonequivalent (pretest and posttest) control group design. Sampel penelitian terdiri dari 63 siswa kelas VIII di MTsN Pendekatan Banda Aceh, pemilihan sampel tidak dilakukan secara acak (non-random assignment) dengan 31 siswa pada kelas eksperimen dan 32 siswa pada kelas kontrol. Instrumen penelitian meliputi tes numerasi berbentuk soal AKM serta angket self efficacy matematis. Analisis data dilakukan dengan independent sample t-test dan uji two-way ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan RME dengan konteks pencemaran ekosistem laut secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan numerasi dan self efficacy matematis siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Selain itu, tidak terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan tingkat kemampuan siswa terhadap kemampuan numerasi dan terdapat interaksi interaksi antara pendekatan pembelajaran dan tingkat kemampuan siswa terhadap self efficacy matematis. Dengan demikian, pendekatan RME berbasis konteks pencemaran ekosistem laut dapat menjadi strategi pembelajaran inovatif yang tidak hanya meningkatkan keterampilan numerasi siswa, tetapi juga membangun self efficacy mereka dalam menghadapi tantangan matematika di dunia nyata. Kata Kunci: Kemampuan numerasi, Self efficacy matematis, Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME), Konteks pencemaran Ekosistem laut. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 153265 2025-04-15 12:16:55 2025-04-15 14:26:16 machine generated