<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="153021">
 <titleInfo>
  <title>THE EFFECTIVENESS OF INSTAGRAM CAPTION WRITING IN INCREASING STUDENTS’ VOCABULARY RN(A PRE-EXPERIMENTAL STUDY AT SMAN 1 INDRAPURI, ACEH BESAR)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Raiyun Rikza</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Raiyun Rikza. (2024). Efektivitas Penulisan Keterangan Instagram dalam Meningkatkan Kosakata Siswa. Skripsi Sarjana. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh. Di bawah bimbingan Dr. Kismullah, S.Pd., M.App.Ling., dan Nira Erdiana, S.Pd., M.Pd.&#13;
&#13;
Penelitian pra-eksperimen ini menyelidiki efektivitas penulisan keterangan Instagram dalam meningkatkan kosakata siswa. Tiga puluh siswa kelas dua belas dari SMAN 1 Indrapuri, Aceh Besar, dipilih sebagai sampel dan berpartisipasi dalam desain pra-eksperimen. Tiga pertemuan berturut-turut diselenggarakan untuk menguji penggunaan penulisan keterangan Instagram. Hasil eksperimen menunjukkan bahwa implementasi kegiatan penulisan keterangan berbasis Instagram menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pencapaian kosakata siswa, sebagaimana dibuktikan oleh peningkatan skor menulis pada post-test dibandingkan dengan pre-test. Skor rata-rata pada pre-test meningkat dari 54 menjadi 76 pada post-test, yang menunjukkan peningkatan substansial sebesar 22 poin. Analisis statistik menggunakan uji-t independen mengungkapkan nilai t sebesar 15,60, yang melebihi nilai kritis t-tabel sebesar 3,408 untuk df 30 (N-2) pada tingkat signifikansi 1% (0,01). Hasil ini mengonfirmasi perbedaan yang signifikan secara statistik antara skor pre-test dan post-test, mendukung kesimpulan bahwa penulisan keterangan Instagram secara efektif meningkatkan penguasaan kosakata di antara siswa kelas dua belas di SMAN 1 Indrapuri, Aceh Besar.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>153021</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-04-14 14:55:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-04-14 15:49:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>