Electronic Theses and Dissertation

Penyelesaian skripsi merupakan salah satu tantangan terbesar yang dihadapi oleh mahasiswa tingkat akhir.
Namun, banyak mahasiswa mengalami hambatan salah satunya yaitu prokrastinasi, dimana artinya
kecenderungan untuk menunda-nunda,yang seharusnya segera dilakukan. Penelitian ini dilakukan
bertujuan untuk melihat bagaimana regulasi diri, prokrastinasi dan pengaruh regulasi diri terhadap
prokrastinasi mahasiswa akhir dalam menyelesaikan skripsi di Universitas Syiah Kuala. Populasi penelitian
ini adalah seluruh mahasiswa Universitas Syiah Kuala Angkatan 2018,2019 dan 2020 berjumlah 8.156
mahasiswa, dengan sampel penelitian 381 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik purposive
sampling dan dihitung dengan rumus Slovin. Berdasarkan hasil analisis deskriptif variabel regulasi diri
didapatkan bahwa, hampir separuhnya yaitu 36% mahasiswa akhir di Universitas Syiah Kuala berada pada
kategori sedang, 12% (sangat rendah) ,33 % (rendah), 14% (Tinggi) dan 4% (Sangat Tinggi). Berdasarkan
hasil analisis deskriptif variabel prokrastinasi, hampir separuhnya yaitu 41% mahasiswa akhir di
Universitas Syiah Kuala berada pada kategori sedang, 8% (sangat rendah), 31% (rendah), 15% (Tinggi)
dan 5 %( Sangat Tinggi). Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa regulasi diri berpengaruh signifikan
positif terhadap prokrastinasi dengan nilai p= 0,000 (artinya nilai sig tersebut

Completing a thesis is one of the biggest challenges faced by final year students. However, many students experience obstacles, one of which is procrastination, which means the tendency to procrastinate, which should be done immediately. This study was conducted to see how self-regulation, procrastination and the effect of self-regulation on procrastination of final students in completing the thesis at Syiah Kuala University. The population of this study were all students of Syiah Kuala University Class of 2018, 2019 and 2020 totaling 8,156 students, with a research sample of 381 students determined using purposive sampling technique and calculated by the Slovin formula. Based on the results of descriptive analysis of self-regulation variables,almost half, namely 36% of final students at Syiah Kuala University were in the moderate category, 12% (very low), 33% (low), 14% (High) and 4% (Very High). Based on the results of descriptive analysis of procrastination variables, almost half, namely 41% of final students at Syiah Kuala University are in the moderate category, 8% (very low), 31% (low), 15% (high) and 5% (very high). Based on the results of the analysis, it is known that self-regulation has a significant positive effect on procrastination with a p value = 0.000 (meaning that the sig value is