Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengungkap Pelaksanaan Pendidikan Luar Sekolah di Kabupaten Aceh Timur, yang difukuskan pada lembaga yang terlibat dalam penyelenggaraan Pendidikan Luar Sekolah, keberadaan Pendidikan Luar Sekolah dalam struktur Dinas Pendidikan, program Pendidikan Luar Sekolah yang diselenggarakan, dan kendala yang dihadapi dalam penyelenggaraan program. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subyek penelitian adalah Kasubdin/Kasi PLS, Penyelenggara PLS, dan Warga Belajar. Proses pengumpulan
data berlangsung pada bulan Oktober dan Desember tahun 2005. Peneliti secara pro aktif melibatkan diri baik dalam wawancara, observasi dan menelaah berbagai dukomen yang terkait. Proses analisis data dalam penelitian ini menempuh prosedur analisis data kualitatif, dimulai sejak pengumpulan data dan berlangsung sepanjang proses pengumpulan data. Tahapan analisis data yang ditempuh adalah mempereduksi data, mendisplay data, dan triangulasi data. Hasil penelitian terungkap bahwa program PLS di Kabupaten Aceh Timur dilaksanakan oleh pihak pemerintah dan masyarakat serta swasta. Program PLS yang disclcnggarakan adalah program keaksaraan fungsional (KF), Pakct A, Paket B, Paket C, Kelompok Belajar Usaha (KBU), Kursus Keterampilan, Magang, Kepcmudaan dan Keolahragaan, Kelompok Pengajian, dan PADU. Kendala yang dihadapi dalam Pelaksanaan program misalnya, pemahaman masyarakat dan bahkan penyelenggara tentang PLS masih sangat bervariasi, budaya belajar dan bekerja yang seharusnya menyatu dalam kurikulum dan proses pembelajaran sebagai norma dan acuan dari program pembelajaran belum tampak diaktualisasikan secara konkret, Kendala lainnya berkenaan dengan struktural, kultural, ketenagaan, kontinuitas program, dana, dan koordinasi.

Kata Kunci : Pendidikan Luar Sekolah, Keaksaraan Fungsional, Program Paket.

Tidak Tersedia Deskripsi