ZAHRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Geografi 2025

Skripsi

Rendahnya nilai siswa disebabkan adanya proses pembelajaran yang hanya berjalan satu arah. Hanya guru yang aktif dalam pembelajaran efeknya banyak siswa yang merasa bosan dan kurang memperhatikan apa yang dijelaskan oleh guru yang berakibat rendahnya pemahaman dan hasil belajar siswa. Oleh sebab itu, perlu adanya upaya dari penelitian yang membantu mengatasi masalah yang dialami siswa. Salah satu dengan menggunakan model pembelajaran yang juga berorientasi pada siswa agar pemahaman siswa meningkat. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar serta meningkatkan pemahaman siswa adalah dengan menggunakan model Conceptual Understanding Procedures. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran conseptual understanding prosedures berbantuan media handout terhadap hasil belajar geografi siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lhoong Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre- eksperimental design dengan desain One-Group Pre test-Post test. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Lhoong Aceh Besar yang berjumlah 125 peserta didik dengan pengambilan sampel 1 kelas (kelas eksperimen) melalui teknik purposive sampling dari 4 kelas yang tersedia. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X-1 sebagai kelas eksperimen. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan dokumentasi. Kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikemukakan bahwa hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 10,74 > ttabel = 1,671 yang berarti Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran conseptual understanding prosedures berbantuan media handout terhadap hasil belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 1 Lhoong. Kata Kunci: Model Conseptual Understanding Prosedures, Media Handout, Hasil Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 152501 2025-04-10 13:08:10 2025-04-11 08:50:48 machine generated