Electronic Theses and Dissertation

Kepala sekolah merpakan top manajer pada lembaga pendidikan bertanggung jawab terhadap peningkatan kinerja guru meningkatkan kinerja demi meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
: I) Program yang telah direncanakan untuk meningkatkan kinerja guru; 2) Cara kepala sekolah mengaktifkan guru di gugus; dan 3) pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan kinerja guru. 4) Menghadapi kendala dalam peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi, subjek penelitian kepala sekolah dan guru, Analisis data yang ditempuh dengan cara mereduksi data dan mendisplay data. Hasil penelitian menggambarkan bahwa kepala SD di kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar telah menerapkan: I) program yang telah direncanakan seperti penyusunan program tahunan dan program semester dengan melibatkan semua guru bidang pelajaran; 2) Menerapkan guru mengikuti kegiatan gugus dengan cara memberlakukan absen, memberi honor sebesar sepuluh ribu rupiah setiap pertemuan dan melakukan peneguran bagi guru yang tidak pernah hadir; dan 3) melaksanakan supervisi dalam rangka meningkatkan kinerja guru dengan melakukan kunjungan kelas, observasi dan auditoring kekurangan dan kelebihan administrasi yang dimiliki oleh guru. 4) Menghadapi kendala yang ada sangat bijaksana yaitu dengan cara menegur baik­ baik, mengarahkan, dan membina guru-guru yang bermasalah dalam melaksanakan tugas sehari-hari. Dengan menggunakan strategi tersebut yang telah diterapkan sehingga kinerja guru pada SD di Darul Imarah dapat berjalan dengan baik.


Kata Kunci : Strategi kepala Sekolah dan Kinerja Guru

Tidak Tersedia Deskripsi