Muhammad Haikal Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2025

Skripsi

Muhammad Haikal. (2025). Pengaruh Pembelajaran Bahasa Komunitas Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Terhadap Kemampuan Bercerita Dalam Berbahasa Inggris (Penelitian Pre-Eksperimen di Kelas Sebelas SMA N 1 Krueng Barona Jaya). [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Muhammad Aulia, S.Pd., M.TESOL., M.A., dan Nurul inayah, S.Pd., M. TESOL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan Pembelajaran Bahasa Komunitas dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada siswa kelas sebelas SMA N 1 Krueng Barona Jaya tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan penelitian pra-eksperimental dengan desain one group pre-test and post-test. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan purposive sampling dengan jumlah 24 siswa dari total populasi 228 siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes dengan tes berbicara. Data dikumpulkan dengan menggunakan pre-test dan post-test. Peneliti menganalisis hasil data dengan menggunakan rumus statistik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada pre-test adalah 53,00%, sedangkan setelah menggunakan Pembelajaran Bahasa Komunitas, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 65,50% pada post-test. Hasil analisis data juga menunjukkan bahwa t-hitung (12,132) lebih tinggi dari t-tabel (2,069), sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa ada hasil yang signifikan dengan menggunakan Pembelajaran Bahasa Komunitas dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada siswa kelas sebelas SMA N 1 Krueng Barona Jaya 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 152367 2025-04-09 11:27:05 2025-04-09 11:30:16 machine generated