Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Gus, Raziah. 2024. Upaya Guru Mata Pelajaran IPS Dalam Meningkatkan
Prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek Kabupaten Aceh
Barat. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Amrusi, M.Si
dan Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd.
Guru merupakan orang yang memberikan suatu ilmu atau kepandaian kepada
seseorang atau sekelompok orang. Upaya guru tentunya sangat penting bagi siswa
dalam rangka meningkatkan prestasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui: a) prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, b)
kendala guru IPS dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Arongan
Lambalek, c) upaya guru mata pelajaran IPS dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian
ini adalah guru mata pelajaran IPS di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek yang
berjumlah 2 orang. Teknik pengumpulan data yaitu melalui penelitian lapangan
yang terdiri dari wawancara, dokumentasi, dan riset kepustakaan, kemudian data
yang sudah terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa, 1) prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Arongan
Lambalek yaitu, prestasinya baik. 2) kendala yang dialami oleh guru mata
pelajaran IPS dalam proses pembelajaran yaitu sebagai berikut: a) kendala dalam
mengatasi perbedaan karakteristik siswa, b) kurangnya interaksi dalam
pembelajaran, c) sulitnya menjaga konsentrasi dan motivasi siswa, d) kurangnya
sumber daya yang memadai. 3) upaya guru mata pelajaran IPS dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu upaya melalui: a) metode dan variasi
dalam pembelajaran, b) sering bertanya kepada siswa tentang materi pelajaran
yang belum dimengerti, c) pemberian motivasi, d) media atau alat peraga.
Kata Kunci: Prestasi Belajar Siswa, Kendala Guru, Upaya Guru IPS.

ABSTRACT Gus, Raziah. 2024. Social Studies Teachers' Efforts to Improve Student Learning Achievement at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, West Aceh Regency. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Drs. Amrusi, M.Si and Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd. Teachers are people who provide knowledge or skills to a person or group of people. The teacher's efforts are certainly very important for students in order to improve their learning achievement. This research aims to determine: a) the learning achievement of students at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, b) the obstacles of social studies teachers face in the learning proces at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek, c) the efforts of social studies teachers in improving student learning achievement at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek. This study uses a qualitative approach with a descriptive research type. The subjects in this study were 2 social studies teachers at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek. Data collection techniques are through field research consisting of interviews, documentation, and library research, then the collected data were analyzed descriptively. The results of this study indicate that, 1) the learning achievement of students at SMP Negeri 2 Arongan Lambalek is good. 2) The obstacles experienced by social studies teachers in the learning process are as follows: a) obstacles in overcoming differences in student characteristics, b) lack of interaction in learning, c) difficulty in maintaining student concentration and motivation, d) lack of adequate resources. 3) The efforts of social studies teachers in improving student learning achievement are efforts through: a) methods and variations in learning, b) frequently asking students about subject matter that is not yet understood, c) providing motivation, d) media or props. Keywords: Student Learning Achievement, Teacher Obstacles, Social Studies Teacher Efforts.