Putri Retno Ningsih Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2025

Skripsi

Banyak siswa yang mengalami kesulitan saat mencoba menyelesaikan soal cerita yang disebabkan oleh kesalahan dalam memahami isi teks, tidak mencatat informasi yang telah diketahui dan pertanyaan yang diajukan. Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk mengidentifikasi model pembelajaran yang efisien guna mendorong tumbuhnya kemampuan pemecahan masalah siswa, yang salah satu nya yaitu menggunakan model pembelajaran problem based learning. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika melalui model PBL pada materi peluang di SMA Negeri 3 Unggul Sigli. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pre eksperimental dengan jenis yang dipilih one shot case study. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil nilai t hitung sebesar 3,588 dengan derajat kebebasan (dk) 20. Nilai t tabel dengan derajat bebas 20 dan taraf signifikansi sebesar 0,05 adalah 1,7. Nilai t hitung yang lebih besar dari t tabel mengindikasikan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa penggunaan model PBL secara signifikan berpengaruh terhadap ketuntasan belajar siswa dalam kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 152271 2025-03-28 12:22:31 2025-04-08 09:14:44 machine generated