Kamaruzzaman Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan 2025

Theses

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA DISIPLIN GURU PADA SMK DI KABUPATEN ACEH BARAT Oleh : Kamaruzzaman NPM: 2309200050042 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Bahrun, M. Pd. 2. Dr. Khairuddin, M. Pd. ABSTRAK Kepala sekolah memiliki peran sebagai seorang pemimpin yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab. Pengembangan dan pemeliharaan budaya disiplin di sekolah yang positif menjadi tugas penting bagi setiap kepala sekolah. Hal ini dikarenakan kepemimpinan dan budaya disiplin berpengaruh terhadap kinerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam pengembangan budaya disiplin guru pada SMK di Kabupaten Aceh Barat. Pendekatan yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 orang guru dan 2 orang kepala sekolah yang aktif bertugas pada SMK Negeri 2 Meulaboh dan SMK Negeri 1 Woyla di Kabupaten Aceh Barat. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah teknik kuesioner terbuka dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Program kepala sekolah dalam pengembangan budaya disiplin guru pada SMK di Kabupaten Aceh Barat mencakup langkah-langkah strategis yang melibatkan guru seperti penyusunan aturan kedisiplinan bersama, penerapan absensi berbasis QR Code, dan penguatan komitmen disiplin melalui rapat kerja serta pemberian sanksi bagi pelanggar untuk memastikan budaya disiplin diterapkan secara konsisten. 2) Pelaksanaan program pengembangan budaya disiplin guru pada SMK di Kabupaten Aceh Barat melalui komunikasi yang demokratis dan kolaboratif. Kepala sekolah aktif memberikan arahan rutin, melibatkan guru dalam pengambilan keputusan serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung absensi dan pembelajaran. Dukungan dari pelatihan, workshop, dan kerja sama dengan pihak eksternal juga memperkuat implementasi program. 3) Pelaksanaan evaluasi program pengembangan budaya disiplin guru pada SMK di Kabupaten Aceh Barat dilakukan melalui pengamatan langsung, analisis perubahan perilaku siswa dan guru, penghargaan bagi guru yang disiplin. serta pengumpulan umpan balik dari siswa, guru, dan orang tua. 4) Pengembangan budaya disiplin guru pada SMK di Kabupaten Aceh Barat menghadapi hambatan signifikan, termasuk faktor usia, kepentingan pribadi seperti pekerjaan tambahan dan kegiatan sosial di luar sekolah yang mengganggu ketepatan waktu, jarak tempuh, perbedaan kebiasaan dan pemahaman disiplin di antara guru. Kata Kunci: Peran, Pengembangan, Budaya Disiplin 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 152243 2025-03-27 11:42:35 2025-03-27 11:45:53 machine generated