Bulan Mairanda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Kedokteran Psikologi 2025

Skripsi

Periode akhir semester seringkali dianggap sebagai tahap kritis bagi mahasiswa dan menjadi titik fokus untuk menyelesaikan pendidikan dengan tepat waktu. Banyak permintaan dari luar ataupun dari orang tua yang ingin melihat anaknya meraih gelar yang dibanggakannya, tuntutan dari pihak akademik, sehingga mengalami tekanan yang memungkinkan akan mengalami stres akademik. Di Aceh, khususnya di Universitas Syiah Kuala, sekitar 69,3% mahasiswa mengalami stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian akademik dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasi. Teknik penentuan sampel menggunakan Purposive Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 307 mahasiswa tingkat akhir di Universitas Syiah Kuala. Instrumen penelitian yaitu Academic Adjustment Scale (AAS) dan Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA). Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara academic lifestyle dengan stres akademik dengan nilai signifikansi (p)=0.001 dan nilai koefisien korelasi (r)=0.393, terdapat hubungan yang positif antara academic achievement dengan stres akademik dengan nilai signifikansi (p)=0.001 dan koefisien korelasi (r)=0.367, dan terdapat hubungan yang positif antara academic motivation dengan stres akademik dengan nilai signifikansi (p)=0.022 dan nilai koefisien korelasi (r)=0.131. hal ini dapat diartikan bahwa semakin tinggi penyesuaian akademik maka semakin tinggi stres akademik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 152157 2025-03-25 15:29:14 2025-03-26 07:52:03 machine generated