Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Cut Harniati (2024). Pengaruh Literasi Ekonomi Terhadap Hasil Belajar Siswa
pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Trumon Aceh Selatan.
[Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dra. Ruaida, M.Si dan Dr.
Nazaruddin, SE.,M.Ed
Literasi ekonomi merupakan keterampilan hidup (life skill) yang harus dimiliki
oleh siapa saja untuk membuat keputusan ekonomi yang tepat. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi ekonomi siswa pada mata pelajaran
ekonomi, untuk mengetahui pengaruh nilai rata-rata hasil belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi, dan untuk mengetahui pengaruh literasi ekonomi siswa pada
mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis
penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini dilakukan kepada 118 siswasiswi dari kelas X-XII. Teknik pengambilan sampel 53 orang siswa yang dengan
pengambilan data secara Random Sampling (sistem undian) dari seluruh kelas
tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, nilai rapor,
dokumentasi dan kajian pustaka. Hasil penelitian didapatkan bahwa literasi
ekonomi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa
siswa memiliki literasi ekonomi yang baik akan menimbulkan hasil belajar siswa
yang baik pula. Berdasarkan hasil penelitian variabel dari literasi ekonomi (X)
bernilai positif terhadap variabel hasil belajar (Y). Karena ini menunjukkan bahwa
literasi ekonomi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Trumon.
Oleh karena itu berdasarkan hasil uji koefisien determinasi dapat dilihat bahwa
tingkat literasi ekonomi terhadap hasil belajar sebesar 95%. Hasil yang diperoleh
pada uji t bahwa nilai signifikan < 0,05 yaitu 0,000 atau nilai thitung yaitu > ttabel
yaitu 5,361 > 1,675. Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan literasi ekonomi berpengaruh secara
siginifikan terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Trumon Aceh Selatan.
Kata Kunci: Literasi Ekonomi, Hasil Belajar, Siswa

ABSTRACT Cut Harniati (2024). The Influence of Economic Literacy on Student Learning Outcomes in Economics Subjects at SMA Negeri 1 Trumon Aceh Selatan. [Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dra. Ruaida, M.Si and Dr. Nazaruddin, SE., M.Ed Economic literacy is a life skill that anyone must have to make the right economic decisions. This research aims to determine the level of students' economic literacy in economics subjects, to determine the influence of the average value of student learning outcomes in economics subjects, and to determine the influence of students' economic literacy in economics subjects. This research uses quantitative methods, descriptive research type. The population in this research was 118 students from classes X-XII. The sampling technique was 53 students using random sampling (lottery system) from all classes. The data collection methods used were questionnaires, report cards, documentation and literature review. The research results showed that economic literacy influences student learning outcomes. This shows that students who have good economic literacy will also lead to good student learning outcomes. Based on the research results, the variable economic literacy (X) has a positive value on the learning outcome variable (Y). Because this shows that economic literacy influences the learning outcomes of students at SMA Negeri 1 Trumon. Therefore, based on the results of the coefficient of determination test, it can be seen that the level of economic literacy on learning outcomes is 95%. The results obtained from the t test are that the significant value is ttable, namely 5.361 > 1.675. It can be concluded that Ha is accepted and Ho is rejected. The conclusion of this research shows that economic literacy has a significant influence on student learning outcomes at SMA Negeri 1 Trumon Aceh Selatan. Keywords: Economic Literacy, Learning Outcomes, Students