GAYA KOMUNIKASI USTADZ DALAM MENGHADAPI PERILAKU PERUNDUNGAN DI DAYAH DARUL IHSAN | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

GAYA KOMUNIKASI USTADZ DALAM MENGHADAPI PERILAKU PERUNDUNGAN DI DAYAH DARUL IHSAN


Pengarang

RIZAL KHATAMI - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Nadia Muharman - 198410082014012101 - Dosen Pembimbing I
Maini Sartika - 198005012017012101 - Penguji
Zakirah Azman - 198801122016072101 - Penguji



Nomor Pokok Mahasiswa

1910102010090

Fakultas & Prodi

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik / Ilmu Komunikasi(S1) / PDDIKTI : 70201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Ilmu Komunikasi., 2025

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK


Dayah Darul Ihsan adalah lembaga pendidikan Islam tradisional yang terletak di wilayah Aceh, Indonesia, yang berfokus pada pembelajaran agama, pengajaran al- Qur'an, serta pendidikan karakter kepada santri. Dayah ini memiliki peran penting dalam pengembangan spiritual dan moral generasi muda Islam, di mana santri diajarkan untuk memahami dan mengamalkan ajaran agama dengan baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi sebagai metode pengumpulan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi gaya komunikasi yang diterapkan oleh ustadz di Dayah Darul Ihsan dalam menangani perilaku perundungan dan upaya mereka dalam membangun budaya disiplin di pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya komunikasi yang efektif di Dayah Darul Ihsan melibatkan beberapa elemen kunci, yaitu pendidikan, peningkatan kesadaran, dan keterbukaan. Komunikasi yang efektif ini dianggap sebagai fondasi utama dalam membangun kepercayaan diri dan motivasi santri, yang pada gilirannya membantu mereka untuk bekerja sama, saling mendukung, dan mempertahankan sikap disiplin. Melalui pendekatan komunikasi yang positif dan produktif, upaya ustadz dalam mengurangi perilaku perundungan di kalangan santri berhasil. Penelitian ini juga menemukan bahwa pendidikan karakter, yang mengajarkan nilai-nilai agama dan moral, berperan penting dalam pembentukan sikap disiplin, tanggung jawab, dan empati. Penerapan aturan yang konsisten, bimbingan personal, serta teladan dari ustadz berkontribusi dalam membantu santri memahami potensi diri mereka dan memperbaiki perilaku. Penghargaan terhadap perilaku positif juga menjadi motivasi untuk perkembangan pribadi yang lebih baik. Hal ini sejalan dengan perspektif interaksionisme simbolik, perundungan dipahami sebagai interaksi sosial yang melibatkan simbol verbal dan non-verbal yang memengaruhi perilaku individu. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif dapat meminimalisir perilaku perundungan, serta menciptakan lingkungan yang lebih aman dan harmonis di Dayah Darul Ihsan.

Kata Kunci : Gaya Komunikasi Efektif, Perundungan, Dayah Darul Ihsan

ABSTRACT Dayah Darul Ihsan is a traditional Islamic educational institution located in Aceh, Indonesia, focusing on religious studies, Qur'anic teaching, and character education for santri (students). This dayah plays an important role in the spiritual and moral development of the Muslim youth, where the santri are taught to understand and practice religious teachings properly. This research uses a qualitative approach with interviews and observations as data collection methods. The study aims to explore the communication styles employed by the ustadz (teachers) at Dayah Darul Ihsan in handling bullying behavior and their efforts in building a discipline culture at the pesantren (Islamic boarding school). The research findings show that effective communication styles at Dayah Darul Ihsan involve several key elements, namely education, raising awareness, and openness. This effective communication is considered a foundational element in building self- confidence and motivation among the santri, which in turn helps them cooperate, support each other, and maintain discipline. Through a positive and productive communication approach, the ustadz’s efforts in reducing bullying behavior among the santri have been successful. The study also found that character education, which teaches religious and moral values, plays a crucial role in shaping discipline, responsibility, and empathy. The consistent application of rules, personal guidance, and role modeling by the ustadz contribute to helping the santri understand their potential and improve their behavior. Rewarding positive behavior also serves as motivation for personal development. This aligns with the symbolic interactionism perspective, where bullying is understood as a social interaction involving verbal and non-verbal symbols that influence individual behavior. The findings of this study indicate that effective communication can minimize bullying behavior and create a safer and more harmonious environment at Dayah Darul Ihsan. Keywords: Effective Communication Style, Bullying, Dayah Darul Ihsan

Citation



    SERVICES DESK