Syahara Nasyua Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Indonesia 2025

Skripsi

ABSTRAK Syahara Nasyua. (2025). Campur Kode dan Alih Kode dalam Pembelajaran di Kelas IV SDN 3 Neuheun Kecamatan Mesjid Raya, Aceh Besar. [Skrispsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mohd. Harun, M.Pd., dan Maya Safhida, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk campur kode dan alih kode dalam pembelajaran di kelas IV SDN 3 Neuheun Kecamatan Mesjid Raya, Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 3 Neuheun Kecamatan Mesjid Raya, Aceh Besar. Guru yang dimaksud adalah guru kelas atau wali kelas IV, sedangkan siswa yang dimaksud adalah siswa kelas IV yang berhadir pada saat peneliti melakukan penelitian. Objek penelitian dalam penelitian ini meliputi segala tuturan yang mengandung bentuk-bentuk campur kode dan alih kode antara guru dan siswa dalam pembelajaran di kelas IV SDN 3 Neuheun Kecamatan Mesjid Raya, Aceh Besar. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik pengamatan, teknik catat, dan teknik rekam. Teknik analisis data yang digunakan adalah mengelompokkan data, menganalisis data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa campur kode yang ditemukan adalah (1) campur kode berwujud kata, yakni bahasa Aceh dan bahasa Inggris. (2) campur kode berwujud frasa, yakni bahasa Aceh. (3) campur kode berwujud klausa, yakni bahasa Aceh. (4) campur kode berwujud perulangan kata, yakni bahasa Aceh. (5) campur kode berwujud ungkapan atau idiom, yakni bahasa Aceh. Selanjutnya, alih kode yang ditemukan dalam penelitian ini adalah (1) alih kode intern, yaitu peralihan bahasa Indonesia ke bahasa Aceh dan bahasa Aceh ke bahasa Indonesia. (2) alih kode ekstern, yaitu peralihan bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Penelitian ini menunjukkan bahwa campur kode dan alih kode sangat sering dilakukan dalam pembelajaran dan lebih dominan dilakukan oleh guru. Kata kunci : campur kode, alih kode, pembelajaran. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 151519 2025-03-18 13:11:21 2025-03-18 13:24:05 machine generated