NISA MAULIDA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bimbingan dan Konseling

Skripsi

Dukungan teman sebaya adalah bentuk interaksi sosial yang terjadi antara individu yang memiliki usia, status, atau pengalaman yang serupa, di mana mereka saling memberikan bantuan, perhatian, dan dorongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dukungan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 dan 4 Cot Girek dan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dukungan teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 dan 4 Cot Girek. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain survei. Data dikumpulkan dari 204 responden melalui kuesioner, dengan distribusi 84% siswa SMP Negeri 1 dan 16% siswa SMP Negeri 4 Cot Girek. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier sederhana untuk menguji hubungan antara dukungan teman sebaya dan prestasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran dukungan teman sebaya secara umum berada dalam kategori sedang (78,92%), dengan dukungan persahabatan sebagai aspek dominan (67,65%). Dukungan nyata menempati kategori tinggi (45,59%), sementara dukungan emosional dan informasi masih berada pada kategori rendah hingga sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh dukungan teman sebaya memiliki koefisien determinasi (R²) sebesar 0.001, yang berarti hanya 0.1% variasi dalam prestasi belajar siswa dapat dijelaskan oleh dukungan teman sebaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dukungan teman sebaya dapat meningkatkan motivasi belajar, tetapi pengaruhnya terhadap prestasi belajar sangat tergantung pada konteks dan faktor lain yang terlibat. Temuan ini memberikan wawasan bagi pendidik dan orang tua tentang pentingnya menciptakan lingkungan sosial yang positif untuk mendukung keberhasilan akademik siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 151491 2025-03-18 11:32:41 2025-03-18 11:43:06 machine generated