RAISA YASRINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika 2025

Skripsi

Pendidikan matematika sering kali dihadapkan pada tantangan dalam mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa adalah model pembelajaran Synectics. Model pembelajaran Synectics adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk merangsang kreativitas dan pemecahan masalah dengan menggunakan analogi dan perbandingan yang tidak biasa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa melalui penerapan model pembelajaran Synectics di kelas VII SMP Negeri 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan eksperimen desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 13 Banda Aceh dengan mengambil sampel satu kelas yaitu kelas VII-2 melalui teknik random sampling dari lima kelas parallel yang tersedia. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan berpikir kreatif. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh W_hitung=276 dan W_tabel=73. Kemudian bandingkan nilai W_hitung dengan nilai W_tabel yaitu 276>73. Sehingga hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Synectics dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas VII SMP Negeri 13 Banda Aceh. Kata kunci: Synectics, berpikir kreatif, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 151329 2025-03-17 10:16:22 2025-03-17 10:20:13 machine generated