<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="150461">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA TERHADAP KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fatrahul Rahman</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Geografi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Fatrahul Rahman (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Canva Terhadap Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh.&#13;
&#13;
Model Pembelajaran Project Based Learning adalah model pembelajaran dimana peserta didik terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah melalui kegiatan individu yang mengikuti tahapan ilmiah, dengan batasan waktu yang ditentukan, dan menghasilkan produk sebagai hasilnya. Projek yang digunakan dalam penelitian ini adalah membuat poster menggunakan Canva. Canva merupakan program desain online menyediakan berbagai macam template desain yang bisa pakai untuk membuat media pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media Canva terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran Geografi kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen, penelitian ini menggunakan bentuk One Group Pre Test-Post Test Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket disebarkan kepada siswa yang menjadi responden dalam penelitian ini. Kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penghitungan di atas diperoleh nilai thitung = 14,9 dan ttabel = 1,669. Berdasarkan nilai thitung dan ttabel diketahui bahwa thitung &gt; ttabel sehingga Ha diterima. Diterimanya Ha berarti dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran Project Based Learning berbantuan Canva memiliki pengaruh signifikan terhadap kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Geografi kelas XI di SMA Negeri 4 Banda Aceh.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Project Based Learning, Media Canva, Kreativitas Belajar Siswa&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>150461</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-25 18:38:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-02-26 11:11:52</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>