Indra Azhari Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2025 id Indonesia

Skripsi

Perkembangan teknologi yang semakin canggih, sangat dibutuhkan ketersediaan sumber belajar berbasis elektronik untuk mendukung pembelajaran fisika di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan E - Modul berbasis Flipbook hasil belajar fisika pada konsep momentum dan impuls. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Krueng Barona Jaya menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 krueng Barona Jaya, sampel dipilih dengan menggunkan teknik purposive sampling. Teknik pengolahan data menggunakan N-Gain score. Hasil penelitian data dikelompokkan menjadi 3 yaitu analisis kevalidan, kepraktisan dan kefektifan. Hasil analisis kevalidan diperoleh dari instrument tes dan non tes dengan kategori valid (V). Kemudian hasil analisis kepraktisan diperoleh dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan kategori sangat baik (SB). sedangkan keefektifan ditinjau dari uji N-Gain yang menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai 0,69 tergolong kategori sedang (S) dan angket respon siswa yang menunjukkan respon siswa yang sangat positif terhadap penggunaan E-Modul dengan kategori baik (B). kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan media E-Modul fisika berbasis Flipbook pada materi momentum dan impuls berdampak positif terhadap hasil belajar siswa serta mendapat respon yang baik dari siswa. EDUCATIONAL MEDIA PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 150445 2025-02-25 08:28:06 2025-02-26 15:50:59 machine generated