Dwi Riszeki Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2025 id Indonesia

Skripsi

Dwi Riszeki. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script berbanuan Brain Gym Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fisika [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Penggunaan model pembelajaran dapat diterapkan dengan berbagai model serta metode yang mendukung permasalahan siswa, ditemukan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran fisika masih rendah. Hal ini disebabkan karena konsentrasi siswa yang kurang sehingga berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Cooperative Script berbantuan Brain Gym terhadap hasil belajar siswa pada materi fisika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Quasi Experimental Desain dengan desain penelitian yaitu Pretest-Posttest Control Group desain. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Banda Aceh dengan teknik pengambilan sampel secara total sampling yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VII-I yang berjumlah 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-II yang berjumlah 28 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar. Teknik pengolahan data menggunakan independent sample t-test pada nilai post-test diperoleh nilai thitung (1,805) ≥ ttabel (1,717) maka Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar siswa pada materi fisika sebelum dan sesudah diterapkan model cooperative script berbantuan brain gym. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Cooperative Script berbantuan Brain Gym, Fisika EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 150411 2025-02-24 13:10:29 2025-02-26 16:17:20 machine generated