<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="150333">
 <titleInfo>
  <title>MOTIVASI SISWA SMA NEGERI 1 KUTACANE DALAM  MELANJUTKAN PENDIDIKAN  KEPERGURUAN TINGGI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SRI RAHAYU NINGSIH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini berjudul motivasi siswa SMA Negeri 1 Kutacane dalam melanjutkan pendidikan   keperguruan   tinggi.   Tujuan   penelitian   ini   adalah   untuk:   (1) Mengetahui motivasi siswa SMA Negeri 1 Kutacane dalam melanjutkan pendidikan. (2) Mengetahui faktor apa yang mempengaruhi motivasi siswa SMA Negeri 1 Kutacane dalam melanjutkan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data yakni merangkum semua data hasil telaah dokumentasi dan hasil wawancara, penyajian data dalam bentuk narasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini  menunjukkan  bahwa  :  (1)  Motivasi  siswa  SMA  Negeri  1  kutacane untuk melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi adalah dari dalam diri mereka sendiri (internal)   kemauan   dari   mereka   sendiri   untuk   melanjutkan   pendidikan keperguruan tinggi dan ingin mengapai cita-cita menjadi seorang guru serta agar bisa mendapatkan pekerjaan yang layak, pendidikan tinggi juga dapat membantu mereka mengembangkan pemahaman yang lebih baik. Gelar sarjana juga dapat membuka peluang karir yang lebih baik bagi mereka, motivasi   (eksternal) dukungan atau motivasi dari keluarga dan lingkungan sosial mereka juga sangat mendukung.  motivasi  belajar  mereka  yang  baik  menunjukkan  siswa  memiliki minat dan keinginan yang kuat untuk melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi. (2) Terdapat faktor yang mempengaruhi motivasi siswa dalam melanjutkan pendidikan adalah masalah ekonomi biaya kuliah sangat mempengaruhi siswa dalam melanjutkan pendidikan dan biaya kehidupan sehari-hari di perantaunan nantinya. Lingkungan sosial yang mendukung juga turut memberikan pengaruh positif, secara keseluruhan dengan dukungan keluarga serta guru dan strategi yang tepat, siswa memiliki peluang yang baik untuk melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Motivasi, Faktor Motivasi &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <classification>370.154</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>150333</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-21 11:27:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-02-21 17:19:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>