Sulis Murni Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2025 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh terdapat siswa yang mengalami miskonsepsi pada materi gerak jatuh bebas, dan terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode Praktikum lapangan pada pembelajaran Fisika materi Gerak jatuh bebas dapat mereduksi miskonsepsi pada siswa SMAN 1 Rikit Gaib. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian ekperimen yang melibatkan satu kelas yang terdiri dari 20 siswa, instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pre-test dan post-test CRI dengan menggunakan three tier test, dan lembar observasi. Rata-rata nilai pre-test siswa yang mengalami miskonsepsi 74% dan paham konsep 17% kemudian setelah menggunakan metode praktikum lapangan rata-rata nilai post-test siswa yang mengalami miskonsepsi turun menjadi 43,43% dan paham konsep meningkat menjadi 49,49%, dan pada lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran praktikum lapangan (outdoor practicum) termasuk pada kategori baik sekali dengan nilai 92,7%. Analisis data yaitu menggunakan tes diagnostic CRI dan uji N-Gain, yang menunjukkan bahwa adanya perbedaan pemahaman konsep sebelum dan sesudah diberikan metode praktikum lapangan dan miskonsepi yang terdapat pada siswa turun sebesar 30,57% setelah menggunakan metode praktikum lapangan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode praktikum lapangan (outdoor practicum) dapat memberikan pengaruh terhadap pengurangan atau dapat mereduksi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran Fisika materi gerak jatuh bebas di SMAN 1 Rikit Gaib. Kata Kunci: Miskonsepsi, praktikum lapangan EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 150299 2025-02-20 19:12:39 2025-03-03 14:45:00 machine generated