Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PUSAT PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK TEMA : ARSITEKTUR PERILAKU
Pengarang
Ramadhani Syukriah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0241410050
Fakultas & Prodi
Fakultas Teknik / Arsitektur (S1) / PDDIKTI : 23201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Teknik., 2007
Bahasa
Indonesia
No Classification
729
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Abstrak
Tugas ini merupakan Laporan Tugas akhir yang berjudul "Pusat Pengembangan Kreativitas Anak “ yang berlokasi di Jalan DR.Mr.TH. Muhammad Hasan, Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh. Perancangan objek ini bermaksud membantu meringkatkan kemampuan akademis anak, terutama anak usia sekolah, memfasilitasi orangtua dalam mengoptimalkan tumbuh kembang kreatif anak usia 6-15 tahun, membantu anak menumbuhkan kemandirian, rasa menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan dengan fasilitas yang representatif dan program yang menunjang hal tersebut, memberi tempat pengasahan keahlian / kemampuan fisilk, sosial, emosional dan kognitif anak dengan suasana yang aman dan sehat sebagai dasar membentuk sumber daya manusi yang berkualits. Kegiatan intinya adalah Rangkaian belajar, praktikum, motorik dan sosial yang membantu mendorong pengembangan aktivitas kreativitas anak usia 6-15 tahun. Kegiatan belajar dengan bimbingan tentor. Praktikum seperti praktikum sains, seni dan kuliner Aktivits motorik seperti ourward bound/ mendekatkan diri dengan alam. Aktivitas sosial seperti pameran dimana anak- anak berinteraksi untulk memperkenalkan karyanya sendiri. Termasuk kegiatan pembekalan dan seminar untuk orang tua.
Proses pendekatan perancangan diawali dengan melakukan pengumpulan data melalui survey, observasi, wawancara dan pendekatan studi literatur serta pendekatan perancangan. Tahap selanjutnya adalah mengidentifikasi permasalahan yang timbul dengan mempertimbangkan batasan-batasan yang ada. Untuk menyelesaikan desain yang optimal perlu adanya konsep-konsep dalam merencanakan sebuah objek, yaitu terdiri dari konsep luar berupa permintalakan, penataan tapak meliputi sirkulasi, tata letak massa, orientasi massa serta konsep tata hijau, konsep ruang dalam meliputi zoning.organisasi, pola sirkulasi, dan program ruang untuk konsep bangunan melalui proses gubahan massa dan bentuk, struktur dan kontruksi yang digunakan serta penyelesain sistem utilitas yang baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERANCANGAN PUSAT PENGEMBANGAN MENTAL DAN TERAPI ANAK AUTISTIK DI BANDA ACEH TEMA: INTERAKSI (Ria Purnama, 2024)
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KETRAMPILAN ANAK JALANAN NAD TEMA : ARSITEKTUR PERILAKU (Nelly Ariani, 2024)
PUSAT PENGEMBANGAN BAKAT DAN KRETIFITAS ANAK (TEMA : ARSITEKTUR PERILAKU )RNRN T (Nina Fahriana, 2024)
PUSAT PENGEMBANGAN BAKAT DAN KRETIFITAS ANAK ( TEMA : ARSITEKTUR PERILAKU ) (Nina Fahriana, 2024)
PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PENYANDANG CACAT FISIK DI BANDA ACEH RNTEMA : ARSITEKTUR PERILAKU (Sunita Putri Aditya, 2024)