<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="150065">
 <titleInfo>
  <title>PUSAT PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK TEMA :</title>
  <subTitle>ARSITEKTUR PERILAKU</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ramadhani Syukriah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Teknik</publisher>
   <dateIssued>2007</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Abstrak &#13;
 Tugas ini merupakan Laporan Tugas akhir yang berjudul &quot;Pusat Pengembangan  Kreativitas Anak “ yang berlokasi di Jalan DR.Mr.TH. Muhammad Hasan,  Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh. Perancangan objek ini  bermaksud  membantu meringkatkan kemampuan akademis anak, terutama anak usia sekolah, memfasilitasi orangtua dalam mengoptimalkan tumbuh kembang  kreatif anak usia 6-15 tahun, membantu anak menumbuhkan kemandirian, rasa  menghargai diri  sendiri, orang lain dan lingkungan dengan fasilitas yang representatif  dan program yang menunjang hal tersebut, memberi tempat  pengasahan keahlian /  kemampuan fisilk, sosial, emosional dan kognitif  anak  dengan suasana yang  aman dan  sehat sebagai dasar membentuk sumber daya manusi yang berkualits. Kegiatan intinya adalah Rangkaian  belajar, praktikum, motorik dan sosial yang membantu mendorong pengembangan  aktivitas  kreativitas anak usia 6-15 tahun. Kegiatan belajar dengan bimbingan tentor.  Praktikum seperti praktikum sains, seni dan kuliner Aktivits motorik seperti  ourward bound/ mendekatkan diri  dengan alam. Aktivitas sosial seperti pameran dimana  anak- anak  berinteraksi untulk memperkenalkan karyanya  sendiri. Termasuk kegiatan pembekalan dan seminar  untuk orang tua.&#13;
   Proses  pendekatan perancangan diawali dengan melakukan pengumpulan data melalui  survey, observasi, wawancara dan pendekatan studi literatur serta pendekatan  perancangan. Tahap selanjutnya adalah mengidentifikasi permasalahan yang timbul dengan mempertimbangkan batasan-batasan yang ada. Untuk menyelesaikan desain yang optimal perlu adanya konsep-konsep dalam merencanakan sebuah objek, yaitu terdiri dari konsep   luar berupa permintalakan, penataan tapak meliputi sirkulasi, tata letak massa,  orientasi massa serta konsep tata hijau, konsep ruang dalam meliputi  zoning.organisasi, pola sirkulasi, dan program ruang untuk konsep bangunan  melalui proses gubahan massa dan bentuk, struktur dan kontruksi yang digunakan  serta penyelesain sistem utilitas yang baik. &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>ARCHITECTURAL DESIGN</topic>
 </subject>
 <classification>729</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>150065</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-02-13 16:03:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-02-14 10:07:02</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>