SARAH RAHAYU Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2025 id Indonesia

Skripsi

Kemampuan representasi sangat penting dalam mempelajari matematika sehingga perlu dimiliki oleh setiap siswa. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa adalah Teaching at the Right Level. Teaching at the right level dapat mendukung kemampuan representasi dengan menyesuaikan materi sesuai pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan Teaching at the Right Level di Kelas VIII SMPN 7 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan True-experimental design dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Banda Aceh yang terdiri dari 7 kelas dan sampel dipilih dengan teknik simple random sampling sehingga didapat dua kelas yaitu eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes kemampuan representasi matematis. Setelah dilakukan analisis,data pre-test dan post-test pada kedua kelas tersebut berdistribusi normal dan homogen sehingga pengolahan data dilakukan dengan uji-t. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh t_hitung sebesar 1,892 dan t_tabel sebesar 1,671 pada taraf signifikan α=0,05 , derajat kebebasan dk=58 sehingga t_hitung>t_tabel yaitu 1,892>1,671 maka tolak H_0. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan Teaching at the Right Level . TEACHING TEACHING METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 149959 2025-02-12 11:43:59 2025-02-13 11:58:42 machine generated