MURTINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Sejarah 2025 id Indonesia

Skripsi

Murtina (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya”. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true exsperimental design berbentuk pottest-only control design yang mana terdapat dua kelas. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 82 orang. Sampel pada penelitian ini ialah seluruh kelas siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 15 siswa yang diberi perlakuan berupa penerapan model pembelajaran Student Team Achievement Division berbantuan media Miniature dan kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 15 siswa yang tidak diberi perlakuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan angket. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t-test independent sampel t-test dan persentase. Hasil penelitian di peroleh nilai thitung 5,250 dan nilai ttabel pada taraf a = 0,05 dengan df = 28 adalah 2,048 berarti thitung > dari ttabel atau 5,250 > 2,048 pada taraf signifikansi (a) 5%. Oleh karena itu, sesuai kriteria pengujian maka H0 di tolak dan Ha di terima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran STAD berbantuan media Miniature ditinjau dari minat belajar. Persentase respon siswa memperoleh kategori “Sangat baik” memperoleh presentase sebanyak 93,3%, hasil ini merupakan nilai yang besar dibandingkan pilihan jawaban yang lain. Maka dengan begitu penggunaan model pembelajaran STAD berbantuan Miniature berpengaruh positif terhadap minat belajar sejarah. Kata Kunci : Model Pembelajaran Student Team Achievement Division berbantuan Media Miniature, Minat Belajar EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 149551 2025-02-05 16:45:03 2025-02-06 09:32:37 machine generated